ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn lịch sử 6

Khóa3600 câu hỏi trắc nghiệm sinh học theo chuyên đề và mức độ gồm 100% câu hỏi chọn lọc trong các đề thi thử, đề chính thức THPT QG các năm, có phương pháp và lời giải chi tiết. Môn Lịch sử & Địa lí Chọn lọc câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết trong các đề thi I. Lịch sử và môn lịch sử. - Lịch sử là những gì đã xảy ra trong quá khứ, bao gồm mọi hoạt động và kinh nghiệm của con người từ khi con người xuất hiện đến nay. . Quan sát bức tranh 1.1. Những câu hỏi nào có thể được đặt ra để tìm hiểu về quá khứ khi quan sát Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện Ở , , chúng ta đã biết cách tạo một đề thi từ ngân hàng có sẵn hay tự nhập câu hỏi, tạo cây thư mục để chứa đề thi cho từng môn. Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh Đến với Trắc nghiệm Online các bạn sẽ dễ dàng ôn luyện các kiến thức đã có sẵn ở trường. Với hàng ngàn câu hỏi được sử dụng từ sách giáo khoa, tài liệu in. Các bài trắc nghiệm bám sát chương trình học, giúp các bạn dễ dàng nắm vững hơn các kiến thức trên lớp. 6. Điều kiện để một hàng hoá được chấp nhận là tiền trong nền kinh tế gồm: a) Thuận lợi trong việc sản xuất ra hàng loạt và dễ dàng trong việc xác định giá trị. b) Được chấp nhận rộng rãi. c) Có thể chia nhỏ và sử dụng lâu dài mà không bị hư hỏng. d) Cả 3 phương án trên. e) Không có phương án nào đúng. 1000 câu hỏi trắc nghiệm Lịch Sử lớp 6 có đáp án năm 2021 mới nhất | Kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo - Bộ Câu hỏi trắc nghiệm Lịch Sử lớp 6 năm 2021 mới nhất có đáp án được biên soạn theo từng bài học đầy đủ các mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng giúp bạn ôn luyện môn Siêu Thì Vay Tiền Online. function genKeywordstr { q = str; var arrStr = '; if > 0 { q = ''; for i = 0; i < i++ { q += arrStr[i] + '+'; } q = - 1; } return q; } function searchEnter { var q = genKeyword var link = ''; link = '/doc/s/' + q; = " + link; } function event { if == 13 { searchEnter; } }; Ngân hàng câu hỏi tập huấn Lịch sử lớp 6 sách Cánh diều giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng trả lời 15 câu hỏi trắc nghiệm môn Lịch sử 6 trong chương trình tập huấn sách giáo khoa lớp 6 mới. Ngoài ra, thầy cô hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm thêm đáp án môn Ngữ văn, Âm nhạc, Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất, Khoa học tự nhiên, cùng hướng dẫn xem bộ sách giáo khoa lớp 6 mới để khám phá trước về những bộ sách mới. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi nội dung chi tiết cụ thể trong bài viết dưới đây của Download. vn Câu 1 Một trong những đặc điểm của môn Lịch sử và Địa lí cấp Trung học cơ sở là Bạn đang xem Ngân hàng câu hỏi tập huấn Lịch sử lớp 6 sách Cánh diều A. môn học tự môn học lựa môn học bắt môn học độc lập. Câu 2 Năng lực Lịch sử bao gồm A. Tìm hiểu lịch sử; Nhận thức và tư duy lịch sử; Vận dụng kiến thức kĩ năng đã Tìm hiểu tư liệu; Nhận thức và tư duy lịch sử; Vận dụng kiến thức kĩ năng đã Tìm hiểu lịch sử; Thực hành lịch sử; Vận dụng kiến thức kĩ năng đã Tìm hiểu lịch sử; Nhận thức và tư duy lịch sử; So sánh, đánh giá. Câu 3 Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 6 – Cánh Diều đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông tại Quyết định số bao nhiêu? A. Quyết định số 178/QĐ-BGDĐT ngày 09/2/ Quyết định số 817/QĐ-BGDĐT ngày 09/2/ Quyết định số 871/QĐ-BGDĐT ngày 09/2/ Quyết định số 718/QĐ-BGDĐT ngày 09/2/2021. Câu 4 Kí hiệu sau đây trong sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 6 bộ Cánh Diều là để chỉ A. Kiến thức Mở Góc khám Góc mở rộng. Câu 5 Phần Lịch sử sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 6 bao gồm A. 8 chương, 19 bài 7 chương, 19 bài 7 chương, 20 bài 7 chương, 21 bài học. Câu 6 Một trong những yêu cầu về phương pháp dạy học Lịch sử là A. tăng cường những hoạt động thực hành, trải nghiệm cho thực hiện các bài, chương theo đúng phân phối chương phải thực hiện đầy đủ quy trình vận dụng phương pháp dạy học hiện sử dụng phương pháp hiện đại, không sử dụng phương pháp truyền thống. Câu 7 Một trong những yêu cầu về phương pháp dạy học Lịch sử là A. đảm bảo tính tích cực của người học khi tham gia vào hoạt động học thực hiện các bài, chương theo đúng phân phối chương phải thực hiện đầy đủ quy trình vận dụng phương pháp dạy học hiện sử dụng phương pháp hiện đại, không sử dụng phương pháp truyền thống. Câu 8 Một trong những yêu cầu về phương pháp dạy học Lịch sử là A. tăng cường dạy học, giáo dục tích thực hiện các bài, chương theo đúng phân phối chương phải thực hiện đầy đủ quy trình vận dụng phương pháp dạy học hiện sử dụng phương pháp hiện đại, không sử dụng phương pháp truyền thống. Câu 9 Một trong những yêu cầu về phương pháp dạy học Lịch sử là A. tăng cường dạy học, giáo dục phân thực hiện các bài, chương theo đúng phân phối chương phải thực hiện đầy đủ quy trình vận dụng phương pháp dạy học hiện sử dụng phương pháp hiện đại, không sử dụng phương pháp truyền thống. Câu 10 Một trong những yêu cầu về phương pháp dạy học Lịch sử là A. thực hiện các bài, chương theo đúng phân phối chương phải thực hiện đầy đủ quy trình vận dụng phương pháp dạy học hiện nội dung dạy học, giáo dục phải đảm bảo tính cơ bản, thiết thực, hiện sử dụng phương pháp hiện đại, không sử dụng phương pháp truyền thống. Câu 11 Theo công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học PPDH và kiểm tra, đánh giá,…thì các hoạt động học của HS dưới dạng các nhiệm vụ học tập kế tiếp nhau là gì? A. Chuyển giao nhiệm vụ, báo cáo nhiệm vụ, thực hiện nhiệm vụ, nhận xét đánh giá nhiệm Chuyển giao nhiệm vụ, thực hiện nhiệm vụ, nhận xét đánh giá nhiệm vụ, báo cáo nhiệm Chuyển giao nhiệm vụ, thực hiện nhiệm vụ, báo cáo nhiệm vụ, nhận xét đánh giá nhiệm Thực hiện nhiệm vụ, chuyển giao nhiệm vụ, báo cáo nhiệm vụ, nhận xét đánh giá nhiệm vụ. Câu 12 Tạo tâm thế học tập cho HS, giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới là mục tiêu của hoạt động nào? A. Luyện Vận Hình thành kiến Khởi động. Câu 13 Một trong những định hướng về phương pháp đánh giá kết quả giáo dục trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí theo Chương trình GDPT năm 2018 là A. cần tăng cường đánh giá nội dung kiến giáo viên là người quyết định kết quả đánh câu hỏi trắc nghiệm khách quan là duy đánh giá qua báo cáo kết quả thực hiện dự án học tập. Câu 14 Một trong những định hướng hình thức đánh giá kết quả giáo dục trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí theo Chương trình GDPT năm 2018 là A. cần tăng cường đánh giá nội dung kiến giáo viên là người quyết định kết quả đánh câu hỏi trắc nghiệm khách quan là duy kết hợp đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì. Câu 15 Một trong những định hướng phương pháp đánh giá kết quả giáo dục trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí theo Chương trình GDPT năm 2018 là A. cần tăng cường đánh giá nội dung kiến giáo viên là người quyết định kết quả đánh câu hỏi trắc nghiệm khách quan là duy đánh giá qua hồ sơ học tập. Đăng bởi Monica. vn Chuyên mục Giáo viên CEO Công ty TNHH Công Nghệ Truyền Thông Ez Media. NGÂN HÀNG CÂU HỎI MÔN LỊCH SỬ ĐẢNGPhần ôn tậpCâu 1. Cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX, nhiệm vụ hàng đầu cần phải được giải quyết cấp thiết của cách mạng Việt Nam là gì? A. Giải phóng dân tộc. B. Đấu tranh giai cấp. C. Canh tân đất nước. D. Cả ba phương án kia đều đúng. Câu 2. Thực dân Pháp đã thực hiện chính sách cai trị về chính trị ở Việt Nam như thế nào?A. Áp dụng chính sách “chia để trị”. B. Đàn áp phong trào đấu tranh của nhân dân ta. C. Áp dụng chính sách “dùng người Việt trị người Việt”. D. Cả ba phương án kia đều đúng. Câu 3. Phong trào yêu nước chống Pháp nào sau đây theo hệ tư tưởng phong kiến? A. Phong trào Đông Du. B. Phong trào Cần Vương. C. Phong trào Duy Tân. D. Khởi nghĩa Yên Bái. Câu 4. Hoàn cảnh quốc tế cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX có những điểm nổi bật nào? A. Các nước tư bản bên trong tăng cường bóc lột nhân dân lao động, bên ngoài xâm lược và áp bức nhân dân các dân tộc thuộc địa. B. Mâu thuẫn giữa các dân tộc thuộc địa với chủ nghĩa thực dân ngày càng gay gắt. C. Phong trào đấu tranh chống xâm lược diễn ra mạnh mẽ ở các nước thuộc địa. D. Cả ba phương án kia đều đúng. Câu 5. Tính chất của xã hội Việt Nam khi trở thành thuộc địa của Pháp là gì? A. Tư bản chủ nghĩa. B. Phong kiến C. Thuộc địa nửa phong kiến. D. Xã hội chủ nghĩa. Câu 6. Mâu thuẫn cơ bản của xã hội Việt Nam khi trở thành thuộc địa của Pháp là gì? A. Mâu thuẫn giữa dân tộc ta với thực dân Pháp xâm lược và tay sai; mâu thuẫn giữa nôngdân với địa chủ phong kiến. B. Mâu thuẫn giữa công nhân với tư bản, mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ phong kiến. C. Mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ phong kiến, mâu thuẫn giữa tư sản với vô sản. D. Mâu thuẫn giữa nông dân, công nhân với địa chủ phong kiến. Câu 7. Sự kiện nào đánh dấu bước ngoặt trong cuộc đời hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc - từ người yêu nước trở thành người cộng sản? Bài 1 NHẬT BẢN I. Mức độ nhận biết Câu 1. Đến giữa thế kỉ XIX, quyền hành thực tế ở Nhật Bản nằm trong tay A. Thiên Hoàng. B. Tư sản. C. Tướng quân. D. Thủ tướng. Câu 2. Cuộc cải cách Duy Tân Minh trị được tiến hành trên các lĩnh vực nào? A. Chính trị, kinh tế, quân sự và ngoại giao. B. Chính trị, quân sự, văn hóa - giáo dục và ngoại giao với Mĩ. C. Chính trị, kinh tế, quân sự, văn hóa- giáo dục. D. Kinh tế, quân sự, giáo dục và ngoại giao. Câu 3. Để thoát khỏi tình trạng khủng hoảng toàn diện của đất nước vào giữa thế kỉ XIX, Nhật Bản đã A. Duy trì nền quân chủ chuyên chế. B. Tiến hành những cải cách tiến bộ. C. Nhờ sự giúp đỡ của các nước tư bản phương Tây. D. Thiết lập chế độ Mạc Phủ mới. Câu 4. Trong Hiến pháp mới năm 1889 của Nhật, thể chế mới là? A. Cộng hòa. B. Quân chủ lập hiến. C. Quân chủ chuyên chế. D. Liên bang. Câu 5. Đế quốc đầu tiên buộc Chính phủ Nhật Bản kí Hiệp ước bất bình đẳng là A. đế quốc Mĩ. B. đế quốc Anh. C. đế quốc Pháp. D. đế quốc Đức. II. Mức độ thông hiểu Câu 1. Để tiến hành cuộc Duy tân 1868, Thiên hoàng Minh Trị dựa vào tầng lớp nào? A. Nông dân. B. Đaimyô. C. Samurai. D. Thợ thủ công. Câu 2. Nhân tố nào được xem là “chìa khóa vàng” của cuộc Duy tân ở Nhật Bản năm 1868? A. Giáo dục. B. Quân sự. C. Kinh tế. D. Chính trị. Câu 3. Các công ti độc quyền đầu tiên ở Nhật ra đời trong các ngành kinh tế nào? A. Công nghiệp, thương nghiệp, ngân hàng. B. Công nghiệp, ngoại thương, hàng hải C. Nông nghiệp, công nghiệp, ngoại thương. D. Nông nghiệp, thương nghiệp, ngân hàng. Câu 4. Tính chất của cuộc cải cách Minh Trị ở Nhật Bản năm 1868 là gì? A. Cách mạng vô sản. B. Cách mạng tư sản triệt để. C. Chiến tranh đế quốc. D. Cách mạng tư sản không triệt để. Câu 5. Đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc Nhật? A. Chủ nghĩa đế quốc quân phiệt hiếu chiến. B. Chủ nghĩa đế quốc cho vay nặng lãi. C. Chủ nghĩa đế quốc thực dân. D. Chủ nghĩa đế quốc phong kiến quân phiệt. Câu 6. Tính chất của cuộc chiến tranh Nga - Nhật 1904-1905? A. Chiến tranh giải phóng dân tộc. B. Chiến tranh phong kiến. C. Chiến tranh đế quốc. D. Chiến tranh chính nghĩa. Câu 7. Tại sao Nhật Bản phải tiến hành cải cách? A. Để duy trì chế độ phong kiến. B. Để thoát khỏi nước phong kiến lạc hậu. C. Để tiêu diệt Tướng quân. D. Để bảo vệ quyền lợi quý tộc phong kiến. III. Mức độ vận dụng Câu 1. Nguyên nhân nào dẫn đến chế độ Mạc Phủ ở Nhật Bản sụp đổ? A. Các nước phương tây dùng quân sự đánh bại Nhật Bản. B. Thất bại trong cuộc chiến tranh với nhà Thanh. C. Phong trào đấu tranh của nhân dân vào những năm 60 của thế kỉ XIX. D. Chế độ Mạc Phủ suy yếu tự sụp đổ. Câu 2. Tại sao gọi cải cách Minh Trị năm 1868 là cuộc cách mạng tư sản không triệt để? A. Liên minh qúy tộc - tư sản nắm quyền. B. Kinh tế Nhật Bản vẫn còn lệ thuộc vào bên ngoài. C. Vấn đề ruộng đất của nông dân da duoc giải quyết... D. Chưa xóa bỏ những bất bình đẳng với đế quốc. Câu 3. Sau cuộc cải cách Minh Trị, tầng lớp Samurai chủ trương xây dựng nước Nhật bằng A. Sức mạnh quân sự. B. Sức mạnh kinh tế. C. Truyền thống văn hóa lâu đời. D. Sức mạnh áp chế về chính trị. Câu 4. Khi Nhật Bản chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc gắn liền với… A. các cuộc chiến tranh xâm lược. B. mua phát minh từ bên ngoài vào. C. chú trọng phát triển nông nghiệp. C. đẩy mạnh đầu tư giao thông vận tải. Câu 5. Vì sao nói chủ nghĩa đế quốc Nhật Bản là chủ nghĩa đế quốc quân phiệt? A. Nhật Bản chủ trương xây dựng đất nước bằng sức mạnh quân sự. B. Thiên Hoàng tiếp tục quản lý nhà nước về mọi mặt. C. Nhật Bản chủ trương xây dựng đất nước bằng sức mạnh kinh tế. D. Nhật Bản vẫn duy trì quyền sở hữu ruộng đất phong kiến. IV. Vận dụng cao Câu 1. Yếu tố được xem là chìa khóa được rút ra từ cuộc cải cách Minh Trị cho công cuộc xây dựng đất nước ta hiện nay? A. Chú trọng bảo tồn văn hóa. B. Chú trọng yếu tố giáo dục. C. Chú trọng phát triển kinh tế. D. Chú trọng công tác đối ngoại. Câu 2. Nhật Bản xác định biện pháp chủ yếu để vươn lên trong thế giới tư bản chủ nghĩa là gì? A. Chạy đua vũ trang với các nước tư bản chủ nghĩa. B. Mở rộng lãnh thổ ra bên ngoài. C. Tiến hành chiến tranh giành giật thuộc địa, mở rộng lãnh thổ. D. Tăng cường tiềm lực kinh tế và quốc phòng. Câu 3. Hiện nay, Việt Nam áp dụng được bài học kinh nghiệm gì của Nhật Bản trong cải cách Minh Trị trên lĩnh vực giáo dục ? A. Mở rộng hệ thống trường học. B. Chú trọng dạy nghề cho thanh niên. C. Cử những học sinh giỏi đi thi với các nước phương Tây. D. chú trọng nội dung khoa học-kỉ thuật. BÀI 2. ẤN ĐỘ. I. Mức độ nhận biết Câu 1. Ý nào sau đây không đúng khi nói đến tình hình đất nước Ấn Độ từ đầu TK XVII ? A. chế độ phong kiến lâm vào khủng hoảng B. phong trào nông dân diễn ra mạnh mẽ. C. Cuộc tranh giành quyền lực giữa các chúa phong kiến. D. Đất nước ổn định, phát triển. Câu 2. Các nước tư bản chủ yếu đua tranh tiến hành xâm lược Ấn Độ là A. Anh và Pháp. B. Pháp và Mĩ. C. Anh và Mĩ. D. Nhật và Nga. Câu 3. Đến giữa TK XIX, Ấn Độ là thuộc địa của Đế quốc nào? A. Nga. B. Anh. C. Nhật. D. Mĩ. Câu 4. Ấn Độ trở thành đối tượng xâm lược của các nước phương Tây vì A. có vị trí chiến lược quan trọng. B. còn trong tình trạng lạc hậu về kinh tế, chính trị. C. có trữ lượng dầu mỏ lớn nhất châu Á. D. có nguồn nguyên liệu và nhân công dồi dào. Câu 5. Đảng Quốc đại là chính đảng cùa giai cấp nào? A. Công nhân. B. Nông dân. C. Tư sản. D. Địa chủ. Câu 6. Sự kiện nào đánh dấu giai đoạn giai cấp tư sản Ấn Độ bước lên vũ đài chính trị? A. Đảng Quốc dân Đại hộiQuốc đại thành lập. B. Đảng Quốc đại đứng lên lãnh đạo nhân dân đấu tranh chống Anh. C. Đảng Quốc đại trở thành Đảng cấm quyền. D. Giai cấp tư sản trở thành lực lượng chính trong xã hội. II. Mức độ thông hiểu Câu 1. Hình thức cai trị của thực dân Anh ở Ấn Độ là A. gián tiếp. B. trực tiếp. C. giao toàn quyền cho người Ấn Độ. D. kết hợp giữa nắm quyền cai trị và thông qua người Ấn Độ. Câu 2. Đời sống của nhân dân Ấn Độ dưới chính sách thống trị của thực dân Anh là A. một bộ phận nhỏ bị bần cùng và phá sản. B. bị bần cùng, nghèo đói, mất ruộng đất. C. bị ba tầng áp bức của đế quốc, tư sản và phong kiến. D. đời sống ổn định, phát triển. Câu 3. Chủ trương, biện pháp của Đảng Quốc đại trong 20 năm đầu 1885 – 1905? A. Ôn hòa. B. Cải cách. C. Cực đoan. D. Bạo lực. Câu 4. Trước đòi hỏi của tư sản Ấn Độ, thái độ của thực dân Anh như thế nào? A. Đồng ý những đòi hỏi. B. Đồng ý nhưng có điều kiện. C. Kìm hãm bằng mọi cách. D. Thẳng tay đàn áp. Câu dân Anh thực hiện đạo luật Ben gan nhằm mục đích gì? A. Phát triển kinh tế. B. Ổn định xã hội. C. Khai thác tài nguyên. D. Chia rẽ đoàn kết dân tộc. III. Vận dụng Câu 1. Vai trò của Ấn Độ khi thực dân Anh biến Ấn Độ trở thành thuộc địa? A. Trở thành nơi giao lưu, buôn bán lớn nhất. B. Trở thành thuộc địa quan trọng nhất. C. Trở thành căn cứ quân sự quan trọng nhất. D. Trở thành trung tâm kinh tế của Nam Á. Câu 2. Âm mưu của Anh trong việc thực hiện chính sách “chia để trị” là A. khoét sâu thêm mâu thuẫn về chủng tộc và tôn giáo ở Ấn Độ. B. nắm quyền trực tiếp cai trị đến tận đơn vị cơ sở. C. xóa bỏ nền văn hoắ truyền thống của Ấn Độ. D. vơ vét tài nguyên thiên nhiên của Ấn Độ. Câu 3. Mục đích của việc thực hiện chính sách nhượng bộ các tầng lớp có thế lực trong giai cấp phong kiến bản xứ Ấn Độ của Anh là A. hợp pháp hóa chế độ đẳng cấp, biến quý tộc phong kiến thành tay sai. B. xoa dịu phong trào đấu tranh chống thực dân Anh của các thế lực bản xứ. C. lợi dụng các thế lực phong kiến Ấn Độ chống lại những hoạt động của tư sản Ấn Độ. D. duy trì chế độ phong kiến Ấn Độ, lợi dụng việc tranh giành quyền lực giữa các thế lực để dễ cai trị. Câu chất của phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ 1885 – 1908 là A. phong trào dân chủ. B. phong trào độc lập. C. phong trào dân tộc. D. phong trào dân sinh. Câu 5. Vai trò của Đảng Quốc đại trong lịch sử Ấn Độ? A. Nắm ngọn cờ lãnh đạo phong trào đấu tranh của Ấn Độ. B. Xây dựng quân đội mạnh cho đất nước Ấn Độ. C. Lãnh đạo cuộc cách mạng xanh ở Ấn Độ. D. Đi đầu trong các cuộc cải cách ở Ấn Độ. ... Trên đây là phần trích dẫn Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Lịch sử 11 năm 2019 có đáp án, để xem toàn bộ nội dung chi tiết, mời các bạn cùng quý thầy cô vui lòng đăng nhập để tải về máy. Chúc các em đạt điểm số thật cao trong kì thi sắp đến! Trang chủ > Giáo Dục - Đào Tạo > Ôn thi Đại học - Cao đẳng > TỔNG hợp câu hỏi TRẮC NGHIỆM môn LỊCH sử lớp 7 có đáp án ... ích dân tộc PAD 67 SU79H Trong xã hội dới thời Đinh - Tiền Lê, tầng lớp dới xã hội? A Tầng lớp nông dân B Tầng lớp công nhân C Tầng lớp nô tỳ D Tầng lớp thợ thủ công 68 SU79H. Triều đình ... tộc ủng hộ D Nhà Trần có đờng lối chiến lợc, chiến thuật đắn sáng tạo có danh tớng tài ba PA D 98 SU714H Câu dới không nằm ý nghĩa thắng lợi ba lần kháng chiêbns chống Mông - Nguyên? A Đa nớc ... lớn lãnh chúa nông nô PAC SU71V Đặc điểm kinh tế lãnh địa phong kiến A Trao đổi vật B Là kinh tế hàng hóa C Có trao đổi buôn bán D Không có trao đổi buôn bán PAD SU71H Vì dẫn đến xuất thành thị... 23 4,605 5 Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn lịch sử ... thỏp Bỏo Thiờn C thnh nh H D cu Thờ Hỳc Phần trắc nghiệm khách quan chọn phơng án trả lời A, B, C D tơng ứng với nội dung câu hỏi Thời Trần, Đại Việt sử kí đợc biên soạn bởi A Lơng Thế Vinh B ... nuụi cu B luyn kim C len d D buụn bỏn nụ l da en Phần trắc nghiệm khách quan chọn phơng án trả lời A, B, C D tơng ứng với nội dung câu hỏi Chin thng ca ngha quõn Lam Sn khin quõn gic ri vo ... B 28/08/1794 C 26/08/1794 D 27/07/1794 60 A B C D Phần trắc nghiệm khách quan chọn phơng án trả lời A, B, C D tơng ứng với nội dung câu hỏi Cui th k XVIII, nc Phỏp lõm vo cuc khng hong xó hi... 10 6,404 119 Ngan hang cau hoi trac nghiem mon lich su ... thuc An Nam t i khớ l A n Quỏn Thỏnh B Chựa Trn Quc C n Ngc Sn D Chựa Diờn Hu Pht giỏo v o giỏo suy dn t A Cui th k XIII B Cui th k XIV C Cui th k XVI D Cui th k XV Hng nm lm l cy rung khuyn ... C Gia sỳc D Sn phm th cụng nghip Cỏc quc gia c i phng Tõy gm nhng nc no sau õy? A Hi lp Ba t B Su me, t cỏt C Tt c cỏc nc D Hi lp Rụma Ngun gc ca nụ l Phng ụng l? A Tự binh chin tranh v nụng ... dõn ch ch nụ phỏt trin cao nht õu? A Rụ-ma B Ai-cp C Ba-t D khu vc phớa tõy D A-ten Nguyờn nhõn suy yu ca vng quc LanXang l A S tranh chp ngụi bỏu hong tc B S tn cụng ca Campuchia C S tn cụng... 12 971 1 Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm về Thanh Toán Quốc Tế có đáp ... định chất lượng hàng hóa họ có quyền chứng nhận chất lượng hàng hóa để đảm bảo khách quan cho người nhập Câu5 5 Bộ ctừ tóan quốc tế lập? aNhà XK bNhà NK c Ngân hàng NK d Ngân hàng XK A Vì ctừ ... nghiệp fát hành Câu 83 Bảo lãnh toán hàng hóa XNK có lợi cho ai? aNgười NK bNgười XK c Ngân hàng NK d Ngân hàng XK B Vì đảm bảo khả tóan cho nhà XK nhà XK ko fải chịu rủi ro tóan Câu 84 Một ... định xem hàng hóa có đc giao thỏa thuận hợp đồng hay ko, chất lượng, xuất xứ… hàng hóa, ngày giao hàng có ko? Để có tranh chấp xảy nhà NK có chứng để khởi kiện Mặt khác để nhà NK nhận đc hàng hóa... 32 26,120 73 1260 câu hỏi trắc nghiệm môn lịch sử lớp 12 ... này, biên soạn sách "126 0 CẢI ĩ HỎI TRẮC NGHIỆM LỊCH sử LỚP 12" Chúng dã cố gắng biên soạn nhăng câu hỏi trắc nghiệm , vừa phát huy tính tích cực học sinh việc học tập môn Lịch sử, vừa đám bảo tính ... thê kỉ XX Từ nhỡtig năm 30 đến năm 70 thê kỉ XX 126 0 46 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM .1 126 0 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LỊCH ĩử 12 PHẦN I LỊCH SỬ THẾ GIỚI 13 Đợt II 11 136 ... bảo tính vữa siức học sinh lớp 12 theo chương trình SGK Lịch sử lớp 12 mới, bát đầu thực từ năm học 2008-2009 Chúng hi vọng ràng "126 0 CÀU HỎI TRAC nghiệm lịch sử LỚP 12 đến với bạn dồng nghiệp,... 187 2,397 8 câu hỏi trắc nghiệm môn lịch sử lớp 12 ... thực dân ở châu lục này Câu 11 Quốc gia giành độc lập sớm nhất ở châu Phi sau Chiến tranh thế giới thứ hai a/ Angiêri b/ Ai Cập, c/ Ghinê d/ Câu 12 Trong cuộc đấu tranh ... nhân tố Câu 45 Mĩ phát động cuộc chiến tranh lạnh chống Liên Xô và các nước XHCN vào thời gian nào ? a/ Tháng 2/1945 b/ Ngày 12/ 3/1947 c/ Tháng 7/1947 d/ Ngày 4/4/1949 Câu 46 ... mạng công nghiệp thế kỉ XVIII - XIX và cuộc cách mạng công nghệ thế kỉ XX II/LỊCH SỬ VIỆT NAM Câu 1 Vì Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ hai ở VN? a/ Bù vào thiệt... 19 1,273 0 500 câu hỏi trắc nghiệm môn lịch sử lớp 11 cơ bản ... Nguyễn Quyền D Cả a, b, c Đáp án b Câu 111 Người nhân dân phong Bình Tây đại nguyên soái là A Trương Quyền B Nguyễn Trung Trực C Trương Định D Cả a, b, c Đáp án c Câu 112 Người xem đứng đầu phe chủ ... địa chủ phong kiến Đáp án B Câu 95 Nguyên nhân dẫn đến chế độ Mạc phủ Nhật Bản sụp đổ ? A Các nước Phương Tây dựng quân đánh bại Nhật Bản B Phong trào đấu tranh tầng lớp nhân dân vào năm 60 kỷ ... địa chủ phong kiến Đáp án B Câu 45 Nguyên nhân dẫn đến chế độ Mạc phủ Nhật Bản sụp đổ ? A Các nước Phương Tây dựng quân đánh bại Nhật Bản B Phong trào đấu tranh tầng lớp nhân dân vào năm 60 kỷ... 145 1,349 5 Ngân Hàng Câu Hỏi Trắc Nghiệm Tư Tưởng Hồ Chí Minh Có Đáp Án ... Hiếu Thảo Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm - Học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh CHƯƠNG V TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐÒAN KẾT DÂN TỘC VÀ ĐÒAN KẾT QUỐC TẾ Câu 143 Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại ... HCM Câu 205 Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, đức tính cần thiết cho người gì?? a/ Cần, kiệm c/ Chí công vô tư b/ Liêm, d/ Cả ý 41 Tư Tưởng Hồ Chí Minh Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm - Học phần Tư tưởng ... người XHCN d/ Nhiều tài nguyên quốc gia 39 Tư Tưởng Hồ Chí Minh Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm - Học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh Câu 192 Tác phẩm Hồ Chí Minh đề cập đến đạo đức cách mạng có tên gì?... 46 3,014 5 Câu hỏi trắc nghiệm môn lịch sử lớp 12 viết theo 10 chuyên đề sử việt nam và sử thế giới quyển 1 ... vào thời gian nào? Chọn câu trả lời đúng A 7 -12 - 19 41 B 10 -12 - 19 41 C 29-7 -19 41 D 23-7 -19 41 30 Từ ngày10 đến 19 -5 -19 41, Việt Nam diễn kiện lịch sử quan trọng nào? Chọn câu trả lời đúng A Nguyễn ... Việt Nam họp vào lúc nào? Chọn câu trả lời đúng A Từ 10 đến 20 /12 / 19 76 B Từ 15 đến 20 /12 / 19 76 C Từ 12 đến 18 /12 / 19 76 D Từ 14 đến 20 /12 / 19 76 20 Nhiệm vụ trọng tâm miền Nam giai đoạn đầu 19 75 ... Việt Nam họp vào lúc nào? Chọn câu trả lời đúng A Từ 10 đến 20 /12 / 19 76 B Từ 15 đến 20 /12 / 19 76 28 C Từ 12 đến 18 /12 / 19 76 D Từ 14 đến 20 /12 / 19 76 20 Nhiệm vụ trọng tâm miền Nam giai đoạn đầu 19 75... 39 641 2 Câu hỏi trắc nghiệm môn lịch sử lớp 12 viết theo 10 chuyên đề sử việt nam và sử thế giới quyển 2 ... vào thời gian nào? Chọn câu trả lời đúng A Ngày 19/8/1991 B Tháng 3/1985 C Ngày 21 / 12/ 1991 D Ngày 25 / 12/ 1991 28 Năm 1949, ghi dấu ấn vào lịch sử Liên Xô kiện bật nào? Chọn câu trả lời đúng A Thực ... đất nước khác biệt 21 Sự kiện "bức tường Béclin" bị phá bỏ diễn vào thời gian nào? Chọn câu trả lời đúng A Tháng 10 - 1988 B Tháng - 1990 C Tháng 10 - 1990 D Tháng 10 - 1991 22 Tổ chức phòng thủ ... liệt 22 Khối quân NATO tên viết tắt Chọn câu trả lời đúng A khối quân Trung Cận Đông B khối quân Bắc Đại Tây Dương C khối quân Nam Thái Bình Dương D hiệp ước phòng thủ tập thể Đông Nam Á 23 Theo... 19 489 0 Câu hỏi trắc nghiệm môn lịch sử lớp 12 viết theo 10 chuyên đề sử việt nam và sử thế giới quyển 3 có đáp án ... ĐỀ LỊCH SỬ THẾ GIỚI Trang đầu 33 33 33 Câu Đáp án Giải thích C B C 33 A 33 34 34 C A C 34 D 34 34 35 35 35 35 35 36 36 36 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A B B B B B C D C A 36 36 19 20 D D Từ tháng ... 34 34 C 34 B 34 10 D 35 11 C 35 12 D 35 35 35 13 14 15 C A A 36 36 16 17 A C 36 18 D 36 36 19 20 C C 36 37 37 21 22 23 D B C 37 24 A 37 37 25 26 B D 38 27 D 38 38 28 29 D D 38 30 A theo chế độ ... kinh tế Do 33 nước châu Âu với Mĩ Ca na da kí kết CHUYÊN ĐỀ 7 LỊCH SỬ THẾ GIỚI Trang Câu Đáp án Giải thích đầu 38 C 39 D 39 A 39 B 39 D 39 D 39 C 40 B 40 D 40 10 D 40 11 B 40 12 D 41 13 A 41 14... 10 622 0 Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm địa lí kinh tế vùng có đáp án ... THÁI 26 NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ KINH TẾ VÙNG BÀI 43 CÁC VÙNG KINH TẾ TRỌNG ĐIỂM Câu 236 Vùng kinh tế trọng điểm vùng A mạnh lâu dài, hiệu cao tác động đến phát triển ngành kinh tế khác ... NGUYỄN TRƯỜNG THÁI 19 NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ KINH TẾ VÙNG Câu 173 Nhân tố có ý nghĩa hàng đầu cho việc phát triển kinh tế theo chiều sâu Đông Nam Bộ? A Vị trí địa lí thuận lợi B Cơ ... soạn NGUYỄN TRƯỜNG THÁI NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ KINH TẾ VÙNG C Du lịch kinh tế biển D Chăn nuôi gia cầm công nghiệp hàng năm Câu 24 Vùng núi cao Hoàng Liên Sơn có điều kiện khí hậu... 29 1,350 0 tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Hoá học – lớp 9 có đáp án ... 43 Đáp án B Câu 292 Công thức cấu tạo rượu etylic Chương 5/ 44/ mức 1 A CH2 – CH3 – OH B CH3 – O – CH3 C CH2 – CH2 – OH2 D CH3 – CH2 – OH Đáp án D Câu 293 Nhóm –OH phân tử rượu etylic có ... CH4 Đáp án C Câu 146 21 Một hợp chất hữu có công thức C3H7Cl , có số công thức cấu tạo chương 4/ 35/ mức 2 A B C D Đáp án D Câu 147 Có công thức cấu tạo sau CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3 ... CO2, C2H4, Na2CO3, C2H5ONa có chương / 34 / mức 2 A hợp chất hữu hợp chất vô B hợp chất hữu hợp chất vô C hợp chất hữu hợp chất vơ D hợp chất hữu hợp chất vô Đáp án D Câu 135 Thành phần phần... 69 6,361 6 418 câu hỏi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 có đáp án ... hợp sinh vật là A sinh sản vơ tính B sinh sản hữu tính C sinh sản sinh dưỡng D sinh sản nẩy chồi Đáp án B Câu 64 mức 1 Căn vào đâu mà Menden cho tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu thí nghiệm ... bào Đáp án B Câu 1 19 Ngun phân xảy loại tế bào nào? Mức 1 A Tế bào sinh dưỡng, tế bào sinh dục B Tế bào sinh dục sơ khai tế bào mầm, tế bào sinh dưỡng C Tế bào sinh dục D Tế bào sinh ... li độc lập giảm phân Đáp án B Câu 89 mức 1 Những loại giao tử tạo từ kiểu gen AaBb là A AB, Ab, aB, ab B AB, Ab C Ab, aB, ab D AB, Ab, aB Đáp án A Câu 90 mức 1 Sinh học đại gọi nhân tố... 63 35,912 209 BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC LỚP 11- CÓ ĐÁP ÁN ... C sinh giống bố, mẹ D Con sinh giống giống mẹ 192 Ở Thực vật có hình thức sinh sản vô tính là A sinh sản bào tử sinh sản sinh dưỡng B sinh sản hạt sinh sdản cành C sinh sản chồi sinh sản D sinh ... kiểu sinh sản A sinh sản sinh dưỡng sinh sản bào tử B sinh sản phân đôi nảy chồi C sinh sản vô tính sinh sản hữu tính D sinh sản thân củ thân rễ 191 Sinh sản vô tính là A sinh khác mẹ B sinh ... vật chia thành loại sau A bẩm sinh, học được, hỗn hợp B bẩm sinh, học C bẩm sinh, hỗn hợp D học được, hỗn hợp 149 .Học sinh học loại tập tính A bẩm sinh B hỗn hợp C học D 120 Sơ đồ sở thần kinh... 95 10,213 8 Xem thêm

ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn lịch sử 6